Пенка Касабова беше изключително предана на идеята за индивидуалната родителска грижа и обществена отговорност за развитие и възпитание на малките деца, етичните и демократичните подходи. Независимо, че беше на пределната 98-годишна възраст, тя говореше с болка за новите проблеми на демократичното общество и помагаше с индивидуални разговори с майки и учителки. Тя потърси помощ от […]
Интервю с проф. Хауърд Гарднър, Харвард.
Неотдавна отново бях в Стара Загора за традиционните Гео-Милеви дни. Отново обиколих заедно с мнозина от гостите, дошли от София и страната, дома на книжаря Мильо Касабов, сега къща-музей „Гео Милев”, запазила атмосферата от началото на ХХ век, приютила ценни реликви и скъпи спомени. В този дом семейството на Мильо и Анастасия Касабови е отгледало […]
Още при откриването на Американската детска градина в Самоков през 1898 година, Елисавета Кларк приема първата си курсистка – Калиопа Сечанова от гр. Пловдив, завършила Американския пансион в гр. Самоков. Нейният баща, пастор Иван Сечанов, е един от преводачите на Библията на български език, заедно с П. Р. Славейков и д-р Ривс. До обяд те […]
Интервю с Елица Коцева – родител на дете, на тема: “Взаимоотношенията учител-родител в детската градина”. Споделя се мнение, за необходимостта от по-голяма информираност за детското развитие и поведение; за общуване педагог-родител в името на детето.
Оценка за дейността на Елизабет Кларк от бележити български учени 1. Американците стояха в основата на предучилищното образование у нас. То е свързано най-вече с делото на Елизабет Кларк, дъщеря на дългогодишния мисионер Джеймс Кларк. Елизабет Кларк положи началото на замислената от нея детска градина в Самоков 1898 г. Нямаше много деца. Нейна помощница беше […]
Изборът – да стана ли учител? Кои са необходимите качества за учителя? Отговорът на Ика Комфорти – една от най-обичаните курсистки от Курса за обучение на детски учителки към Американската детска градина на Пенка Касабова – е желанието да направиш другите по-добри. Как? Да ги обичаш, да раздаваш себе си, да ги напътстваш, в правилния […]
от Елисавета Кларк До членовете на Мисията за България Числеността, за която ще докладвам тази година, както ще бъде обяснено по-долу, е по-малка от миналата година. 50 деца преминаха през двете детски градини, съответно 22 и 37; 7 и 9 момчета; 13 и 20 момичета. Към 26-те миналогодишни в Курса се прибавиха 15 нови момичета, което […]
Мили момичета, За последен път ми се отдава възможност да се обърна към завършващите курса в Педагогическия институт при Американската детска градина. Днешният случай не само завършва, но е и последна акция на самия институт. Както вие завършвате две години, така и аз, но плюс 30 в Американската детска градина. (има предвид началото, основаването на […]
Авторитетът на съвременния учител – автономна власт и „власт” на харизмата доц. д-р Райна Захариева, СУ „Св. Климент Охридски” – ДИУУ В бързите и глобални промени в духа на обществото авторитетът на съвременния учител се колебае между силата на учителя в миналото – „автономната власт”, и истинската „власт” на харизмата. А може би измеренията му […]
Специфичните предизвикателства пред учителя За професията, мисията, призванието да бъдеш учител Да бъдеш учител означава да поемеш отговорността, че това не е обикновена професия, а призвание и мисия. Именно в тази мисионерска функция той, учителят, се явява и ключова фигура за възпитателните, образователните, социокултурните и ценностните промени в живота и постиженията на децата и учениците през годините […]
Лиса Ку (Lisa Kuh) е детска учителка в лабораторното училище “Елиът Пиърсън” (“Elliot Pearson Children’s School”), Медфорд. Тя разказва за възпитаващата и развиващата среда в нейната класна стая.
