Video
Философия на срещите на екипите
В класната стая на Детски дневен център за ранно детско развитие към Tufts University, Самървил работи екип от трима учители и един асистент. Всяка седмица екипът има две срещи. Боб Дaули разказва за спецификата на срещите на класа и на експертите в центъра.
Разрешаване на проблеми между децата
Интервю с Боб Дaули – учител в Детски дневен център за ранно детско развитие към Университета „Тафтс”, Съмървил, Бостън. Разрешаването на проблеми между 6-годишните деца в Детски дневен център за ранно детско развитие към Университета „Тафтс”, Съмървил има две фази. Първата фаза е, когато децата самостоятелно отиват в пространството за решаване на проблеми, за да нарисуват […]
“Специалeн приятел” на дете със специални нужди
Разказ за задачите и функциите на студента–специален приятел, на дете със специални нужди в Детски дневен център за ранно детско развитие към Tufts University, Самървил. Двамата заедно – специалният приятел и детето, заедно решават на какво ще играят; кога и как ще търсят помощта на учителя в групата.
