Филм за въпросите, които изникват пред учителите и социалните работници в процеса на включване на деца в основно училище „Търнър”, Чикаго Запад. Обсъжда се реализирането на системите за ефективна интеграция, както и шансовете, които предоставя включването. −

Интервю с Габриела Каменова – родител на дете на 12г., за ролята на родителите при подпомагане  функционирането на доброто училище. за подкрепяща емоционална среда, моделиране и развитие на духовна среда; необходимост от обратна връзка, преодоляване на стереотипите на родителската среща.

Изборът – да стана ли учител? Кои са необходимите качества за учителя? Отговорът на Ика Комфорти – една от най-обичаните курсистки от Курса за обучение на детски учителки към Американската детска градина на Пенка Касабова – е желанието да направиш другите по-добри. Как? Да ги обичаш, да раздаваш себе си, да ги напътстваш, в правилния […]

Интервю с Ика Комфорти. Любовта – най-големият двигател в света. Как любовта помага в живота ни? Ако обичаш – правиш нещата, ако няма любов – нищо няма. Любовта е в основата на съществуването, във всички отношения: майка – дете, учители – ученици, управляващи – хора на страната, във връзката между двама души. Любовта е вдъхновение и безусловно […]

Искрената изповед на един ученик в 39 СОУ „Петър Динеков”, София (2010) – за трудните и успешни мигове в училище; за бариерите и стимулите, които учителите поставят, за мотивацията и демотивацията да учиш и ходиш на училище.